英语不会说句子怎么办【26句精选】

导读 1、不会认读单词,就是不懂自然拼读。懂了自然拼读,想不会都不可能。让孩子看我的课程吧,六年级可以看了。到我的主页找专栏。点击专栏,找最下面的《英语语音入门,自然拼读

1、不会认读单词,就是不懂自然拼读。懂了自然拼读,想不会都不可能。让孩子看我的课程吧,六年级可以看了。到我的主页找专栏。点击专栏,找最下面的《英语语音入门,自然拼读法》。那就是专门讲解自然拼读法的课程。我讲的浅显易懂,六年级完全能听懂。

2、从基础开始学习。

3、以上也是我自己的一点切身经验,希望对你有所帮助。

4、要给孩子明确一个概念,告诉他英语相对于汉语来说学习起来是非常简单的,既然汉语孩子都能学好,学英语是很简单的事。鼓励孩子,培养孩子的自信心。

5、要循序渐进,不要急于求成。毕竟孩子要面临小升初,家长难免着急,但是这个时候,切忌心急,给孩子报一些让孩子学着吃力又不感兴趣的兴趣班,这对孩子基础的加强有害无益。

6、这几天一直看到有人发问题说自己孩子六年级了,初中了,高中了英语还很差怎么办。不会就学啊。我大学才还从零开始学呢(因为我大学才意识到口语中发音的重要性,还有方法的重要性)我还记得口测时,有位专门教上海大学生的老师说上海小学生的英语都比我们的好,那时候深深感受到教育的差距感。但我还是觉得为时不晚。

7、家长可以从引导孩子的兴趣入手。学语言死记硬背是很吃力的,累且收获不大,还会更加让孩子厌弃和排斥对英语的学习。

8、希望以上观点可以得到大家认可,不妨可以试一试,孩子不但喜欢英语,还让亲子关系更加和谐。

9、只要有心开始学,永远都不会晚。我的英语口语是上大学才开始捡起来的,那时只会拼读单词,基础发音特别差,我就把之前所学过的错误发音全部摒弃,从零开始学发音。

10、帮助孩子记忆单词要从发音规律入手,放在句子中去理解,千万不要让孩子死记硬背。孩子如果对学习单词的方法掌握了,对学习英语的畏难情绪慢慢也会消退。成绩自然就上去了。可以给孩子报个音标学习的短期班,加强一下语感和对发音规律的认识。

11、必要的时候,可以给孩子请个家教。从低年级的知识开始提前复习巩固,加强课后作业的辅导和巩固。最好能和孩子做些日常口语对话互动,带动孩子学习的兴趣。等到班里统一复习的时候,孩子就不会那么吃力了。

12、开始学发音的时候对我来说是十分艰难的。由于受方言的影响,再加上有些错误发音已经定型了,有些音特别难改。我尤其记得我把每个音学好后,助教对我说帮我一个人纠音,相当于帮三个人纠,可想而知我的发音是有多差。(当时跟我学口语的大多是北方人,他们的方言接近于普通话,受方言影响小很多)

13、我身边很多小学生,包括3-6年级学生,所以结合自己工作经历给些建议,希望能有所帮助~

14、和孩子在学校的英语老师沟通

15、这就需要家长付出时间和精力帮助孩子,而不是一味的只让孩子自己去承担,家长和孩子一起学也会调动起来孩子的积极性。家长学了,可以假装不会多多请教孩子,慢慢的孩子就会有成就感,就会爱上英语的。

16、如果孩子对背单词不感兴趣,可以让他多听,多看,从词组开始,也行,慢慢的见得多了,自然而然就会记住。

17、如果孩子喜欢唱歌,可以教他一些好听易学的儿童英文歌。也可以陪孩子看一些英文原版的小动画片,培养孩子的语感和对英语的兴趣。

18、孩子兴趣的培养可以从以下几个方面入手:

19、如果孩子喜欢听故事,可以给孩子讲一些英语的有趣的小故事。故事要简短易懂,生动有趣。可以是小故事,也可以是俚语和一些有趣的习惯用法。在跟孩子聊天的时候自然地插入进去,讲口头故事,不要照着文字去读,那样会使基础比较不好的孩子产生排斥心理。

20、首先说,目前小学一般3年级开始学习英语,大城市开始的更早,所以6年级了英语单词都不会认肯定不OK的,那怎么办呢?

21、学习一门语言刚开始都要学习生字或者单词。所以背诵很重要。其实学习英语就好比我们学习语文一样,只有认识单词和生字之后,才能有后面一系列的阅读。

22、和孩子沟通

23、只问一句话,为什么衡中都把全省最优秀的学生招到该学校呀?这些优秀学生在任何学校都会优秀呀!她们不在衡中上学,在其它学校学习也会被清北录取呀!不要认为这个学校会给学生提分,没有任何作用!中国美术馆馆长吴为山6年参加高考,每年都差1分没能被录取,为什么6年都差1分呀!实质上每年的切分线也不同呀!一对双胞胎的学习成绩为什么都相等呀!因为她们的基因都相同呀!为什么四川的梁实从18岁就开始参加高考,前后参加了22年高考,可18岁参加高考时考了三、四百分,考了22次仍然是三、四百分呀!湖南的曹湘凡高考考了13年,每年都只考了300多分呀!他们都拼了全身力气都没有效果呀!如果给衡中做一个双盲对照试验,把一对同卵双胞胎的孩子,一个放在衡中进行三年强化学习,另外一个孩子则放在一家普通高中进行学习,等到高考时,用同样的考卷在各自的学校参加高考,然后再看她们的高考成绩如何,这样就知道是孩子的天赋作用还是你衡中的强化教育的作用。不要总是胡乱地吹捧衡中,这个学校如果不把全省最优秀的学生录取到该学校来!它就和普通高中一样,成效平平!

24、主要是了解孩子在学校的英语课上学习表现,了解孩子在校英语没有跟上的原因:比如老师讲太快?孩子没基础?孩子学习态度?孩子学习习惯或其他原因。

25、你好,我是学英语专业的。小孩子学英语首先要想办法培养他对英语学习的兴趣。

26、您好。建议您使用小纸条记单词法。如果孩子是不想学的话,建议你提问如何让孩子学习!