听觉扩充句子训练-推荐31句

导读 1、古筝的琴声是多变的,要看弹琴人的心情和感觉。 2、他俯下身去,把小耳朵贴在琴身上细听,探究着这好听的声音,追寻它的去踪,听它怎么走到遥远的地方去,直到消失在空气里

1、古筝的琴声是多变的,要看弹琴人的心情和感觉。

2、他俯下身去,把小耳朵贴在琴身上细听,探究着这好听的声音,追寻它的去踪,听它怎么走到遥远的地方去,直到消失在空气里。

3、银白色的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声。

4、《桃花源记》中综合视觉和听觉的句子是:阡陌交通,鸡犬相闻。

5、走进那浑沌的蓝色高原,似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣。

6、清晨的海是宁静的,海风轻拂,连海涛声也出奇的轻,似乎怕吵醒熟睡中的人们。

7、这篇文章最集中运用视觉和听觉的句子是:“土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其中,往来种作,男女衣着悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐”

8、不闻机杼声,唯闻女叹息,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅

9、青蛙在水里呱呱的叫着,像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢?原来是鱼儿在水里游泳的声音。

10、游玩的人们,或立、或坐、或卧、或跑,相互说笑着,观赏着“蓝天、碧水、金沙滩”,惬意极了。

11、听水流的声音,穿透耳膜直注入干涸的心田,一滴一滴都看得清冽

12、你来到洞口,凝神屏息,侧耳静听,可以听到洞里潺潺的泉水声。声音清幽,别有一番滋味。

13、作者采用了比喻与排比相结合的修辞手法。比喻:形象生动地描绘出泉鸣的种种层次及声响的特点。排比:加强语势的效果。它可使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果。

14、眼观六路,耳听八方。

15、嗅觉是一种强大的感官,它能够通过气味来传达情感和信息。如果用嗅觉来形容听觉,我会说听觉是像透明的水雾一般,轻盈又清新,它能够浸润我们的耳朵,悄悄地将我们的情感和感受润泽。

16、“那柔爱如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者;是石缝间漏下的清泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄和细管齐吸者寒是激流真下陡璧、飞漫丁述漂至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低。各自发出不同的音响。”

17、《桃花源记》中有很多写景的句子,特别漂亮,都是恰当的运用了视觉描写,比如写渔人偶遇桃花林的时候,就有,“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”的句子。

18、古筝曲听起来时而温文尔雅,时而又热情奔放,人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的。

19、“听君一席话,胜读十年书。”这句话就可以理解为听觉占优势,意思是听到对方的话受益匪浅,比读很多年的书还要有价值。

20、雨丝叮叮咚咚的落到积水中,敲打出深沉的琴声。

21、戴上耳机,或扭开音箱,调好音量,闭上眼睛。四周一片黑暗,仿佛处于无知的混沌之中。

22、在梦中醒来,我侧耳倾听,确乎有卜卜的敲门声。在这幽静的深夜,是谁来了?

23、夏天的声音可多了,有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。

24、声音真柔和,用力弹,叮叮咚咚的真悦耳,就这样,学琴的历程开始了,我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。

25、小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。

26、悠扬的琴声在大厅里回荡。细细听来,可闻早晨山村的鸟鸣,田野里唧唧的虫叫,还有那春雨的纷飞声。我听到了故乡的声音。

27、屏息倾听,碧绿的荷叶底下,传来潺潺的流水声;风送来荷花的清香,一丝丝,一缕缕,沁人心脾。

28、喜欢它安静的样子,咆哮的样子,望眼过去那开阔无边的大海,雄浑而苍茫,把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。

29、在海里面,轮船缓缓地在水面行驶着,发出“呜呜”的汽笛声;在海里游泳的人们互相嬉戏,真像沐浴在幸福的海水里。

30、古筝的琴声十分优美,像小溪那泉水叮咚,又有着忧伤,好似那山谷的幽兰,也不少那份气概,好像一位英雄豪杰。

31、就像嗅觉一样,听觉也能够触碰我们心灵深处的情感和记忆,让我们感受到音乐和声音所能带来的美好,就好像清新舒爽的空气一样自然流动。听觉的美好如水般晶莹剔透,让我们沉醉在美好的声音世界之中,就好像一股清新而甜美的香气,让人愉悦不已。