初中英语句子结构-通用84句

导读 初中英语句子结构 1、分析:“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。 2、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 3、状语:修饰形容

初中英语句子结构

1、分析:“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

2、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

3、状语:修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

4、分析:“inthetree”(地点)“thereisabird”(存在物)。

5、(Thiskindoffood是主语,tastes是系动词,delicious是表语。)

6、一.五种简单句基本句型

7、三.句子成分名词解释

8、例:Heaskedhertogothere.

9、这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。

10、桌子上有三本书。

11、例:OurteachertaughtusEnglish.

12、谓语:主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

13、分析:本句重在说明“学习一门外语”(tolearnaforeignlanguage)这一动作的性质是“重要的”。

14、这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。

15、分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。

16、并列句:由两个或多个相对独立的简单句并排组成。

17、(主语)+(谓语动词)+(宾语);

18、例:TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

19、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

20、表语:紧跟系动词后面的成分。

21、例如:Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.

22、宾语:分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者。

23、这种食物吃起来很可口。

24、简单句:由主语和谓语构成,表达一个完整的意思。

25、分析:“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。

26、复合句:由一个主句和一个或多个从句构成。

27、注意:主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分,不是主干成分。

28、比较句型

29、“主语+谓语”(即“主谓”句型)

30、主语+谓语+补足语

初中英语句子结构

31、(主语)+(系动词)+(表语);

32、(主语)+(谓语动词)+(宾语)+(补语);

33、主语:句子所陈述的对象。

34、这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。

35、句型2:What'swrongwith+sb./sth.?

36、状语+主语+谓语

37、)原级比较:…as+形容词/副词原级+as…;…as+形容词+名词+as…

38、(You是主语,shouldkeep是谓语,theroom是宾语,cleanandtidy是宾语补足语。)

39、“There+be+主语+…”(即“存在”句型)

40、这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it是形式主语,真正的主语是todo结构或that从句)

41、例:Heisthetallestintheclass.他是班上最高的。

42、“it+is/was+形容词+todo/that从句”(即评价句型)

43、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

44、例:Thereisabirdinthetree.在树上有一只鸟。

45、例:HeisasrichasJohn.他和约翰一样富有。

46、What'swrongwithyourtelephone?

47、例:Iamateacher.我是一名老师

48、主语+谓语+宾语+宾补

49、例句:Ilikeles.(我喜欢苹果。)

50、二.三种中考必考句型

51、例:Hehasasmuchmoneyasshedoes.他和她的钱一样多。

52、例句:Althoughitwasrainingheavily,shestillwentout.(尽管外面下着大雨,她仍旧出门了。)

53、(主语)+(谓语动词);

54、这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。

55、例:Itisimportanttolearnaforeignlanguage.学习一门外语很重要。

56、分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

57、主语+谓语+间接宾语+直接宾语

58、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

59、There'rethreebooksonthetable.

60、这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。

初中英语句子结构

61、英语句型结构是指英语中词汇的排列方式和句子的语法构成方式,它是英语语法的基本组成部分。

62、例:IstudyEnglish.

63、补语:分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明,与其有主动或被动的逻辑关系。

64、句型1:There+be+主语+地点状语/时间状语

65、)比较级:…+形容词/副词比较级+than…

66、例句:Doyoulikelesorbananas?(你喜欢苹果还是香蕉?)

67、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

68、例:Sheismorecarefulthanhe.她比他细心多了。

69、Therebe+主语+其它。

70、分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。

71、状语+主语+谓语+宾语

72、系动词:表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义。如be,感官系动词(look,sound,smell,taste和feel)、保持类系动词(keep,stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

73、主语+系动词+表语

74、)最高级:the+形容词/副词最高级+(单数名词或one)+{of(among)+人或物}/{in+场所}

75、例句:Ilikelesandhelikesbananas.(我喜欢苹果,他喜欢香蕉。)

76、英语句型结构的基本要素包括主语、谓语、宾语、定语、状语等,英语语法和语用学都会对句型结构进行系统的解释和探究。

77、定语:修饰名词或代词的成分。

78、选择疑问句:用来询问两个或多个选项中的哪一个。

79、你应该让屋子保持干净整洁。

80、主语+谓语+宾语

81、(主语)+(谓语动词)+(间接宾语)+(直接宾语);

82、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

83、Thiskindoffoodtastesdelicious.

84、在英语学习中,了解英语句型结构的基本要素和构成方式,对于提高英语表达能力和语言理解能力都非常重要。